viernes, 23 de octubre de 2009
miércoles, 21 de octubre de 2009
Un lugar llamado Egipto. Proyecto de 1º"B"y 1º"C"
Un viaje al pasado, para que los alumnos puedan vincular con su propio presente.
Los egipcios construyeron sociedades organizando su cultura, la política, las relaciones sociales, las familias, los juegos, etc. Estos aspectos significativos de la vida cotidiana fueron trabajados a través de diferentes herramientas. Conociendo puedieron analizar, inferir y relacionar hechos del pasado con sus propias experiencias.
Se realizaron diferentes actividades como trabajo con cuento, proyección de película para disparar el tema. Luego con búsqueda de información en textos, e Internet en forma grupal utilizando la pizarra interactiva. Mas tarde surge la idea de escribir un cuento con el uso del procesador de texto de la pantalla. Es así como surge la idea de escribir en forma grupal un cuento de terror ambientado en Egipto.
En la primera clase se generó un torbellino de ideas a partir de los saberes que los chicos tenían sobre el tema y querían incluir en el cuento. Las cuales pasaron a escribir en parejas para ayudarse y compartir conocimientos. En una segunda etapa comienza a tener forma el texto haciendo incapié en la organización y secuencia de los sucesos. Luego de varias clases se finaliza el mismo con el agregado de imágenes.
El proyecto continua ampliándose a otras áreas como música, plástica, tecnología, inglés con dramatización en dicho idioma. Nuestra biblioteca como siempre abierta a colaborar con los recuersos que necesarios para la finalización del mismo.
Los egipcios construyeron sociedades organizando su cultura, la política, las relaciones sociales, las familias, los juegos, etc. Estos aspectos significativos de la vida cotidiana fueron trabajados a través de diferentes herramientas. Conociendo puedieron analizar, inferir y relacionar hechos del pasado con sus propias experiencias.
Se realizaron diferentes actividades como trabajo con cuento, proyección de película para disparar el tema. Luego con búsqueda de información en textos, e Internet en forma grupal utilizando la pizarra interactiva. Mas tarde surge la idea de escribir un cuento con el uso del procesador de texto de la pantalla. Es así como surge la idea de escribir en forma grupal un cuento de terror ambientado en Egipto.
En la primera clase se generó un torbellino de ideas a partir de los saberes que los chicos tenían sobre el tema y querían incluir en el cuento. Las cuales pasaron a escribir en parejas para ayudarse y compartir conocimientos. En una segunda etapa comienza a tener forma el texto haciendo incapié en la organización y secuencia de los sucesos. Luego de varias clases se finaliza el mismo con el agregado de imágenes.
El proyecto continua ampliándose a otras áreas como música, plástica, tecnología, inglés con dramatización en dicho idioma. Nuestra biblioteca como siempre abierta a colaborar con los recuersos que necesarios para la finalización del mismo.
¿Qué tal si compartimos?
VI
Las acciones pequeñas, si se suman,
valen lo mismo que una acción muy grande,
y a veces son mejores y más dignas,
porque se dan sin pausa y sin retorno.
Salvador Merlino
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